Träna på diagram

Stapeldiagram
Cirkeldiagram
Linjediagram

Se filmer om diagram

Vad betyder orden?

Stor, större, störst

Liten, mindre, minst

Flest, näst flest

Mest, näst mest

Kan du dem inte slå upp orden!

Cirkeldiagram

Tidtabeller

Läsa böcker

I taket lyser stjärnorna, av Johanna Tydell

https://www.inlasningstjanst.se/library/#/deeplink/7815.html?pos%5BURI%5D=iita0002.smil%23ID11&pos%5BncxRef%5D=text_0002&pos%5BtimeOffset%5D=0

Nästan som bröder av Johanna Immonen

https://www.inlasningstjanst.se/library/#/deeplink/115292.html?pos%5BURI%5D=d202_1.smil%23ID13&pos%5BncxRef%5D=rgn_ncc_0001&pos%5BtimeOffset
%5D=0

Grammatik:

Bisatser 

Skriva korta texter i olika tempus

En återberättande text. Skriv 20 meningar. När du klickar på länken kommer du till ett formulär som du ska skriva i.


Din dröm om framtiden. Vad tror du kommer att hända? När du klickar på länken kommer du till ett formulär som du ska skriva i.

Se filmen om tycka, tänka och tro.

Efter att du sett filmen ska du göra detta test!

Micronovell inspiration!

Film av lärare Malin Larsson


Micronovell av en elev. Wilma.

Micronovell av en elev Malte.

Träna på bisatser och ordföljd. Se lärares film på svasorsele.wordpress.com

Nya kompisbyrån - om du vill få kontakt med svenskar

Lyssna uppgift!

Lyssna på denna! En Podd där en person berättar hur hon har lärt sig svenska och hur hon studerar. (12 minuter).

Svara på dessa frågor till avsnittet.

Hon berättar om Kompis Sverige, där du kan få kontakt med svenska personer. Tidigare kunde man äta middag med någon men i dessa Coronatider får man ses på nätet.
Så här gör du:
OBS! Du måste vara 18 år gammal.

• Registrera dig 
• Vi matchar ihop dig med din nya Digitalkompis
• Vi skickar ett e-mail med din nya Digitalkompis 
•  Din Digitalkompis får dina kontaktuppgifter
• Ni tar kontakt med varandra och bestämmer tid 
• för erat videosamtal

Lycka till!

/Inger

Virus, bakterier och smitta IM grund vecka 22

Länk för att lyssna på boken Omvärldskunskap av Margareta Mörling.

Sidan 20 - 21 

Virus, smitta och bakterier.

Personligt brev, stavning och att vara artig i Sverige

Att skriva ett personligt brev:
Du skall skriva ett personligt brev. Du ska se en film om hur man skriver ett personligt brev, och sen skriva ditt eget brev och skicka det till Inger. Brevet ska vara en jobbansökan.

SFI B nivå. Se filmen och skriv sedan en egen jobbansökan till ett sommarvikariat på ett äldreboende, eller annan plats du vill arbeta på i kommunen.

SFI C nivå, se filmen (cirka 13 minuter) och gör sedan uppgiften. Skriv ett personligt brev och sök ett jobb som du vill jobba med på sommarlovet.

SFI D nivå, se filmen (cirka 9 minuter) och gör sedan uppgiften. Skriv ett personligt brev (OBS inte ett CV) och sök jobbet i annonsen från Arbetsförmedlingen. Annonsen hittar du via denna länk.

Nästa uppgift:
Stavning. Lyssna på vad jag säger och skriv orden på ett papper och lämna in till mig. Vi skall träna på att stava ord som vi ofta skriver fel. Tryck här för att höra vad jag säger.

Stavning! Detta är 15 svåra ord att stava i svenskan. Gör testet och träna på ord som är svåra att stava på svenska.

Om att vara artig, uppgift 3
Hur pratar man med varandra, hur är men artig i Sverige? Se gärna avsnittet med appen SVT Språkplay på din lärplatta.

Svara på frågorna i detta formulär.

Mer information och program om Coronaviruset.

SVT språkplay och SVT programmet Fråga doktorn. Om Coronaviruset. 44 minuter. se en del i programmet som du verkar viktigt.
Se artikel om att informationen på andra språk om Coronaviruset dröjt för länge.

Information om Coronaviruset på andra språk än svenska.

Information om Coronaviruset på svenska och olika språk

Information från Folkhälsomyndigheten på andra språk än svenska.

Information på lätt svenska

Information på Persiska

Information på somaliska

Information på engelska

Information om Coronaviruset och smittspridning

Hej elever!

I tidningen 8 sidor finns det information om viruset och smittspridningen.

Det finns även information om Coronaviruset och smittspridning på Sara Lövestams lättlästa blogg.

Använd dig av de 5 källkritiska frågorna och fundera på om denna information är riktig, sann?

Kan vi lita på denna sida/dessa sidor? Varför kan vi det? Varför kan vi inte det? Vad är syftet med inlägget?

Svara på frågan: Hur kom du fram till att du tycker att informationen är riktig, eller falsk?

Diktamen ur bok.

Hej elever!

Grupp IM mot år 9

Jag läser en text. Lyssna på denna diktamen och skriv det du hör.  Efter att du lyssnat och skrivit ned det du hör skall du och en klasskamrat jämföra era texter. Dictoglossi. Lämna in er gemensamma text till mig.

Du får en bild som stöd till texten. Här är det du skall lyssna på.



Elever SFI C och D nivå

Lyssna på diktamen och skriv ned det du hör. Jämför din text med en klasskompis som lyssnat på samma text. Du får en bild som stöd till texten.

Här är länken till det du skall lyssna på.

Kursmålen i SFI D

Hej elever!

I denna video förklarar läraren Lisa, som har en blogg som heter Svenska med Lisa,  hur målen i SFI D ser ut, kring att tala, läsa, lyssna och skriva på svenska. Hon beskriver vad du skall tänka på.

Filmen finns på Youtube,

Här har du kursmålen i SFI på andra modersmål än svenska. Du kommer till Skolverkets hemsida, sök därefter under ”Kursplanen på andra språk”.